Мероприятие проводится в форме соревнования между двумя командами. Перед мероприятием командам было дано задание: придумать название командам и эмблемы, нарисовать рисунки на тему «Моё любимое животное».

Тип урока: урок открытия новых знаний. 

Технология построения урока: развивающее обучение, здоровьесберегающие технологии.

Цель:  формирование у обучающихся представления о значимости правильного питания как составной части культуры здоровья.

Образовательные задачи:

• закрепление в процессе практической деятельности теоретических знаний, полученных на уроках биологии;вовлечение в словарный запас биологических слов и выражений;развитие коммуникативных навыков;осуществление межпредметных связей.

Развивающие: развитие памяти, внимания;развитие образного мышления;развитие творческого воображения;развитие восприятия;повышение самооценки, снижение тревожности.

Воспитательные задачи: воспитание любви и уважения к изучаемым предметам; развитие творческих способностей учащихся; самореализация личности подростка в коллективе через внеклассную деятельность.

Оборудование: Интерактивная доска, проектор, мультимедиа-презентация.

Мотивация деятельности. Генетика является одной из самых прогрессивных наук естествознания. Ее достижения изменили научное и во многом философское понимание явлений жизни. Роль генетики очень велика, так как касается самых сокровенных сторон биологии и физиологии человека. Сегодня, тема нашего семинарского урока: «Сцепленное наследование признаков. Закон Т. Моргана. Перекрест». 

Выявление модификационной изменчивости организмов методом построения диаграмм. Презентация к уроку.

Выступление на педагогическом совете "Реализация программы по противодействию терроризму и иным проявлениям экстремизма". Презентация к выступлению

Урок - основная форма организации учебного процесса. На этом логически законченном,  целостном элементе учебно-воспитательного процесса,  в сложном взаимодействии представлены цель, содержание, средства и методы обучения, проявляются личность и мастерство преподавателя, индивидуальные и возрастные особенности учащихся, происходит реализация целей и задач обучения, воспитания и развития учащихся.

Доклад "Система диагностики уровня достижений учащихся". Презентация к докладу.

«Об инновационном научно – методическом обеспечении процесса обучения и воспитания».  Презентация к сообщению.

Одной из вечных проблем педагогики остается ак­тивизация познавательной деятельности обучающихся, которая характеризуется стремлением к учению, умст­венному напряжению и проявлению волевых усилий в процессе овладения знаниями. Познавательная актив­ность является социально значимым качеством лич­ности и формируется в организованной и регулируемой педагогом учебной деятельности.